Ας βάλουμε το συνδικαλισμό στο Σύλλογο Διδασκόντων

του Λάζαρου Μάρκου

Συναδέλφισσες/οι

Το συνδικαλιστικό κίνημα χρόνια τώρα επιδιώκει να γίνεται περισσότερη κουβέντα σε επίπεδο Συλλόγου Διδασκόντων για θέματα που απασχολούν τον κλάδο μας. Αν μπορούσε δε αυτό να γίνει σε εβδομαδιαία βάση θα ήταν ευχής έργο. Ενημερωμένος συνάδελφος, δραστήριος συνάδελφος είναι το όπλο που διαθέτουμε απέναντι σε όποιον επιθυμεί να εκμεταλλευτεί τον κλάδο. Είτε είναι πολιτική ηγεσία, είτε είναι συνδικαλιστική ηγεσία , είτε διοικητική ηγεσία.

Η σχέση, η επικοινωνία μεταξύ Συλλόγου Διδασκόντων και Διοικητικού Συμβουλίου πρέπει να είναι αμφίδρομη και συχνή. Οι Σύλλογοι Διδασκόντων αν συμμετέχουν ενεργά στην εκπαιδευτική καθημερινότητα αλλά και στα μεγάλα προβλήματα του κλάδου θα ενισχύσουν την προσπάθεια του Διοικητικού Συμβουλίου σε επίπεδο προτάσεων αλλά και διεκδίκησης.

Έχει αναπτυχθεί μεταξύ μας (ΔΣ-ΣΥΛΛΟΓΟΙ) ένα γραφειοκρατικό σύστημα που στηρίζεται στην αποστολή εγγράφων μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή ή FAX, που είναι βέβαια εν μέρει δικαιολογημένο αφού έχουμε φθάσει αισίως τους 2500 εκπαιδευτικούς στο Νομό και 100 σχολεία και είναι αδύνατον το ΔΣ να επισκεφθεί όλα τα σχολεία, δεν παύει όμως να αποδυναμώνει τον κλάδο μιας και τις περισσότερες φορές τα κείμενα αυτά δεν διαβάζονται καθόλου ή και αν διαβάζονται δεν μπαίνουν σε διαδικασία διαλόγου για να καταλήξουμε σε πρόταση, που θα αποτελεί πρόταση τις πλειοψηφίας του κλάδου που θα την στηρίξει και όχι πρόταση των παρατάξεων.

Ουδέν κακό αμιγές καλού όμως.

Το Υπουργείο Παιδείας επιθυμώντας να παρακάμψει τα συλλογικά όργανα των εκπαιδευτικών έστειλε έγγραφο όπου ούτε λίγο ούτε πολύ ζητάει από τους συναδέλφους το εξής:

Τι τη θέλετε την Ομοσπονδία σας , τι θέλετε τις ΕΛΜΕ;

Καταθέσετε της προτάσεις σας, οι οποίες μάλιστα θα εφαρμοστούν άμεσα, αφού θα προβεί σε διοικητικές πράξεις για τις προτάσεις αυτές.

Δεν θα επεκταθώ περισσότερο. Σύσσωμο το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ, σε απάντηση του, το καταδικάζει.

Εκείνο που θα ήταν θετικό, είναι να εκμεταλλευτούμε το έγγραφο αυτό. Πέρα από το να το καταδικάσουμε, ας αποτελέσει αφετηρία να μπει η συζήτηση για θέματα του κλάδου στο σύλλογο διδασκόντων του κάθε σχολείου αλλά και να αναπτυχθεί μία σχέση συνεχής επικοινωνίας με το ΔΣ, αλλά και μεταξύ των σχολικών μονάδων.

Καταθέτω μερικές σκέψεις για το πως θα μπορούσε να υλοποιηθεί αυτό.

Τις περισσότερες από αυτές τις έχουμε καταθέσει ήδη ως Εκπαιδευτική Προοπτική- Κοινωνικό Δίκτυο για την εκπαίδευση.

1. Ας οριστεί τακτική εβδομαδιαία συζήτηση για θέματα του κλάδου. Γνωρίζουμε την καθημερινότητα και το φόρτο εργασίας αλλά με λίγη προσπάθεια είναι εφικτό να βρίσκεται ο σύλλογος 30 λεπτά την εβδομάδα.




2. Ας οριστούν συνάδελφοι, σύνδεσμοι με την ΕΛΜΕ. Αν είναι δυνατόν και με απαλλαγή από εξωδιδακτικές ασχολίες. Θα αναλάβουν την σύνδεση ΔΣ και σχολικής μονάδας υπεύθυνα με συνεχείς ενημέρωση για τα τρέχοντα θέματα και θα ενημερώνουν το ΔΣ για τις αποφάσεις του συλλόγου. Επίσης θα καλούν το ΔΣ για οργανωμένες συζητήσεις με συγκεκριμένη θεματολογία.




3. Ας αναπτύξουμε ομάδες εργασίας για όλα τα θέματα. Συνδικαλιστικά, Κοινωνικά, Πολιτιστικά , Αθλητισμό, Μουσική , Θέατρο όπου με την στήριξη του ΔΣ θα αποτελούν τον πυρήνα αλλά και την αφετηρία για προτάσεις και δράση.




4. Οι νέες τεχνολογίες αντί να αποτελούν γραφειοκρατικό μηχανισμό για τον κλάδο είναι εφικτό να τις εκμεταλλευτούμε. Μπορούμε να αναπτύξουμε ένα ΔΙΚΤΥΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. Δώστε τα email σας για να έχετε άμεση ενημέρωση για τα θέματα που απασχολούν τον κλάδο. Σήμερα όλοι γνωρίζουμε ότι μας έρχεται στο email μας οτιδήποτε άσχετο. Ας δεχθούμε μερικά νέα μηνύματα που αφορούν τον κλάδο. Ο σύνδεσμος ας αναλάβει τη συλλογή τους και να τα στείλει στην ΕΛΜΕ. Σήμερα γίνεται αυτή η ενημέρωση σε περιορισμένο αριθμό συναδέλφων και με αυτό τον τρόπο έχουν την δυνατότητα να μελετούν τα θέματα καλύτερα πριν τα συζητήσουν.




5. Ας ζητήσουμε από τη Δ/νση Συνελεύσεις δύο φορές το χρόνο και σε κρίσιμα γεγονότα (Απεργίες) με άδεια τις δύο τελευταίες ώρες. Οι Συνελεύσεις αυτές μπορεί να γίνονται Μοίρες, Αρκαλοχώρι, Γενικά Λύκεια Ηρακλείου, ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ Ηρακλείου και Γυμνάσεια Ηρακλείου, με την παρουσία όλου του ΔΣ . Άλλωστε περισσότερες ώρες χάνονται από της ενημερώσεις που κάνουν άτομα του ΔΣ. Δεν ακούγονται οι απόψεις όλων και δεν επισκέπτονται όλα τα σχολεία με αυτό τον τρόπο. Επίσης δεν παίρνονται συλλογικές αποφάσεις.

ΑΣ ΚΑΝΟΥΜΕ ΛΟΙΠΟΝ ΚΟΥΒΕΝΤΑ ΣΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΟΠΩΣ ΕΠΙΘΥΜΕΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ

αλλά με τους δικούς μας όρους

και με τα δικά μας θέματα

Ας συζητήσουμε για τα Οικονομικά μας.

Ας συζητήσουμε για το Ασφαλιστικό, που εκτός του νομοσχέδιου αυτού, που θίγει την επικουρική σύνταξη, έρχεται σύντομα το Νομοσχέδιο που θα αφορά τους Δημοσίους Υπαλλήλους.

Ας συζητήσουμε για το Εκπαιδευτικό Συνέδριό μας, που θα γίνει το Μάϊο στα Χανιά και αφορά τις αλλαγές που συνεχώς διατυμπανίζει η ηγεσία του Υπουργείου στον τύπο αλλά ποτέ δεν άνοιξε διάλογο ουσιαστικό.

Αφού επιθυμούν τη συζήτηση σε επίπεδο συλλόγου Διδασκόντων ας την έχουν.

Όχι όμως για τη διάσπαση της ενότητας του κλάδου αλλά το Αντίθετο.

Είναι μια ευκαιρία ανασύνταξης του κλάδου, ευκαιρία επανακαθορισμού των προτεραιοτήτων μας, ευκαιρία να αποδείξουμε ότι η εκπαιδευτική κοινότητα λειτουργεί συλλογικά όχι μόνο για θέματα συνδικαλιστικά αλλά και πολιτιστικά, κοινωνικά, κ.λ.π.

Συνάδελφισσες/οι,

οι παραπάνω σκέψεις – προτάσεις δεν αποτελούν οδηγία, δεν αποτελούν πανάκεια. Είναι όμως μια ευκαιρία να συζητηθούν, να συμπληρωθούν ή και να απορριφθούν, αλλά να δώσουν το ερέθισμα να καταλήξουμε κάπου.

Βήμα έκφρασης των συναδέλφων πάντα θα αποτελεί η ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ, αλλά απαιτείται ταυτόχρονα να εφαρμοστούν πιο ευέλικτες πρακτικές. Η έλλειψη χρόνου ή ακόμη και η απογοήτευση από το συνδικαλιστικό όργανο, αποτελούν σοβαρό πρόβλημα για την συμμετοχή σε μαζικές διαδικασίες αυτό όμως που μπορεί να γίνει είναι ένα νέο ξεκίνημα . Αυτό άλλωστε αποτελεί και επιθυμία του Υπουργείου Παιδείας.